خطوط راهنما براي ايجاد ساختار CRT -

مرحله چهارم: خواندن نمودار درختي از پايين به بالا، مورد مداقه قراردادن مجدد هر مدخل و فلش در طول مسير از طريق .CLR انجام هر گونه تصحيحات لازم.
مرحله پنج: از خود بپرسيد كه آيا نمودار درختي به طور كلي بينش شما درباره ناحيه مورد تجزيه و تحليل را منعكس مي سازد يا خير. اگر خير، هر نمودار را در جهت "جمع كردن علت اضافي" بررسي كنيد.
مرحله 6: در مورد گسترش درخت به منظور ارتباط با اثرات نامطلوب ديگر كه در فهرست اوليه آورده نشده اند به خود شك راه ندهيد.
مرحله 7:نمودار درختي را براي شخص يا گروهي كه احتمالا مي توانند شما را در ظاهر سازي و چالش با فرضيات گرفته شده از نمودار ياري دهند، ارائه دهيد.
مرحله 8: تصميم گيري پيرامون اينكه CRT كامل شده است يا خير.تعيين مشكل يا مشكلات هسته اي.

خطوط راهنما براي ايجاد ساختار CRT

CRT روابط علي و معلولي در يك سيستم را تعيين مي نمايد . اين نمودار درختي از بالا به پايين با رسم تاثيرات نا مطلوب (UDES) و علل بالقوه آن تاثيرات ساخته مي شود.
به هر حال پس از رسم كامل، نمودار از پايين به بالا ( علت به اثر) خوانده مي شود . به منظور ايجاد CRT بايد مراحل زير انجام گردد.
مرحله اول: تعيين فهرستي از تاثيرات نامطلوب (UDES) كه ناحيه مورد تجزيه و تحليل را تشريح مي كند. توصيه مي شود كه براي شروع 5 تا 10 تاثير نا مطلوب فهرست شود
مرحله دوم: ارتباط يك يا چند UDES به UDE هاي ديگر در صورتي كه بطور علي مرتبط باشند.ترسيم روابط علي و معلولي با يك فلش نشان داده شده است.
مرحله سوم: مرتبط ساختن تاثيرات نامطلوب (UDE) ديگر با نتايج مرحله 2 ، موردمداقه قراردادن هر مدخل و فلش در طول مسير از طريق CLR . توقف در زمانيكه كليه UDE ها مرتبط شدند.

با تشکر از مهندس H.M

فرایند تفکر - 2

مقدمه :
فرآيند TP با سئوال اولين تصميم گيري آغاز مي شود :چه چيزي تغيير كند، يعني تعريف مشكلات هسته اي نموداردرختي واقعيت جاري (CRT) را بعنوان يك ساختار منطقي تعريف مي نمايد كه وضعيت حاضرواقعيت در سيستم را در نظر مي گيرد.
زمانيكه يك مشكل هسته اي تعريف شد، سئوال بعدي «به چه مبدل شود» خواهد بود .بنابراين گام دوم در فرآيند، جستجو براي يك راه حل قابل قبول براي مشكل هسته اي خواهد بود.
اين امر نيازمند ابزارهاي ديگر مانند EVAPORATING CLOUD (EC )و نموداردرختي واقعيت آتي (FRT) مي باشد.
به گفته دتمر ، FRT يك ابزار راهبردي است كه براي برنامه ريزي تغييرات اصلي مورد استفاده قرار مي گيرد. اعمال اين تغييرات احتمالاً منجر به بهبود يك سيستم مي شود.
زمانيكه پيرامون پرسش "به چه مبدل شود" تصميم گيري شد، سازمان با پرسش «چگونگي انجام» يا «چگونگي تغيير» روبرو مي شود.«نموداردرختي پيش نياز» (PRT) و «نمودار درختي انتقال» به منظور تعيين موانع اعمال تغييرات و تدبير برنامه هاي جز به جز براي رفع موانع استفاده مي شوند.
هدف از اين دفتر بحث مبسوط و جزء به جزء پيرامون اين ابزارها نيست . براي بحث جزء به جزء به كتاب " اين شانس نيست" تاليف گلد رت ، كتاب " تئوري محدوديتها و كاربرد آن براي حسابداري مديريت" وكتاب " ايمن سازي آينده" مراجعه شود. هدف از اين مطالعه مورد توجه قرار دادن اولين سئوال است :"" چه تغيير كند". يعني تعيين مشكلات هسته اي كه اثر بخشي و كارايي زنجيره تامين را كاهش مي دهد.بدين منظور از ابزار CRT استفاده مي شود

با تشکر مجدد از آقای H.M

برای دوستان عزیز در سایت انگلیسی مقاله ای در مورد فرایند تفکر از دانشگاه تگزاس گذاشته ایم که حتما مطالعه فرمائید ( قابل توجه برخی دوستان که TOC را محدود به دو دانشگاه ونكورر و ديگري دانشگاه ايالتي واشنگتن می دانند ) در ضمن طرفداران سایت منتظر بمانند با اضافه شدن مطالب جدید ، جایگاه این تئوری در دنیا بیشتر مشخص خواهد شد )

فرایند تفکر - 1

مقدمه :
بكار گيري پنج مرحله كليدي در يك محيط توليدي متعارف مي تواند بهبودهاي سريع و ملموسي در عمليات و منابع را به بار آورد.
به هرحال، سرانجام اين فرآيند بهبود مستمر، محدوديت ها را از كف كارخانه به بازار منتقل خواهد كرد.تقاضاي ناكافي بيشتر يك محدوديت مديريتي يا مربوط به خط مشي است تا يك محدوديت فيزيكي. بطور معمول تعريف و حذف محدوديت ها در خط مشي مشكل بوده و مستلزم تعامل و همكاري دائم در عرض حوزه هاي وظيفه اي مي باشد.
متدولوژيTP با هدف مورد نظر قرار دادن محدوديت ها در خط مشي و خلق راه حل هاي كارساز با استفاده از عقل سليم ، بصيرت ،دانش و منطق، ايجاد كرده شده است.
مديران در برخورد با محدوديت ها بايد سه تصميم كلي را اتخاذ نمايند .اين تصميمات عبارتند از :
تصميم گيري پيرامون آنچه بايد تغيير كند.(Decide what to change)
تصميم گيري پيرامون آنچه كه بايد به آن مبدل شود.
( to Decide what to change)
تصميم گيري پيرامون چگونگي ايجاد تغيير
( how to cause the change ( Decide
بمنظور پاسخگوئي به اين سئوالات ، فرآيند تفكر پنج ابزار را در قالب نمودارهاي علت و معلول تجويز مي نمايد
«درخت(نمودار) واقعيت جاري»
EVAPORATING CLOUD
درخت(نمودار) واقعيت آتي
درخت(نمودار )پيش نياز
درخت(نمودار) انتقال

با تشکر از آقای مهندس H.M بخاطر ارسال این سلسله مقالات